Indicadores importantes: su bebé a los 18 meses

Lo que la mayoría de los bebés hacen a esta edad

Social y Emocional

• Le gusta darles cosas a los demás como un juego 
• Puede tener rabietas  
• Puede que les tenga miedo a los desconocidos  
• Le demuestra afecto a las personas conocidas 
• Inventa juegos simples con su imaginación (por ejemplo, emite sonidos de animales con peluches)  
• En situaciones nuevas, puede que se aferre a los que lo cuidan 
• Señala para mostrarle a otras personas algo interesante 
• Explora solo, pero con la presencia cercana de los padres 

Lenguaje/Comunicación

• Puede decir varias palabras individuales  
• Dice “no” y sacude la cabeza como negación  
• Señala para mostrarle a otra persona lo que quiere  

Cognitivo (aprendizaje, razonamiento, resolución de problemas)

• Sabe para qué sirven las cosas comunes; por ejemplo, teléfono, cepillo, cuchara  
• Señala para llamar la atención de otras personas  
• Demuestra interés en una muñeca o peluche y finge darle de comer 
• Señala una parte del cuerpo  
• Hace garabatos por sí solo  
• Puede seguir instrucciones verbales de un solo paso sin que se le haga ningún gesto  

Movimiento/Desarrollo Físico

• Camina solo  
• Puede subir escalones y correr  
• Arrastra juguetes detrás de él mientras camina  
• Puede ayudar a desvestirse  
• Bebe de una taza  
• Come con cuchara  

Actúe a tiempo y hable con el doctor si su hijo:

• No señala cosas para mostrárselas a otras personas
• No puede caminar
• No sabe para qué sirven las cosas familiars
• No copia lo que hacen las demás persona
• No aprende nuevas palabras
• No sabe por lo menos 6 palabras
• No se da cuenta ni parece importarle si la persona que le cuida se va a o regresa
• Pierde habilidades que había adquirido

Consejos de crianza positiva de los hijos

• Léale a diario.
• Pídale que le busque objetos, o que le nombre objetos o las partes del cuerpo.
• Participe con él en juegos de asociación, como en los que debe clasificar figuras por su forma y hacer rompecabezas sencillos.
• Anímelo a explorar y a probar cosas nuevas.
• Contribuya a su desarrollo del lenguaje hablando con él y completando palabras que comience a decir. Por ejemplo, si su pequeño dice “bib-e”, usted puede contestar: “Sí, eso es un biberón”.
• Fomente la independencia que está adquiriendo dejándolo que se vista y coma por sí solo.
• Reaccione más a los comportamientos positivos del niño que cuando tenga que castigarlo por comportamientos negativos (los castigos, como no dejarlo hacer nada, deben ser muy breves). En lugar de eso, dígale o muéstrele lo que debería haber hecho.
• Vayan juntos al parque o den un paseo en autobús para fomentar en el niño la curiosidad y su capacidad para reconocer objetos comunes.

La seguridad de los hijos es lo primero

• NUNCA deje a un niño pequeño solo cerca del agua (por ejemplo, la bañera, piscina, estanque, lago, bañera de hidromasaje o el mar) sin supervisión. Coloque cercas alrededor de la piscina. El ahogamiento es la principal causa de muerte o de lesiones en este grupo de edad.
• Bloquee las escaleras con una pequeña puerta o cerca. Cierre las puertas de los lugares peligrosos, como el garaje o el sótano.
• Asegúrese de que su hogar sea a prueba de niños pequeños colocando tapas de enchufe en todos los enchufes eléctricos no utilizados.
• Mantenga los electrodomésticos, planchas y calentadores de la cocina fuera del alcance de su niño pequeño. Gire las manijas de la olla hacia la parte posterior de la estufa.
• Mantenga objetos afilados como tijeras, cuchillos y bolígrafos en un lugar seguro.
• Encierre medicamentos, limpiadores domésticos y venenos.
• NO deje a su niño solo en ningún vehículo (es decir, un automóvil, camión o camioneta) ni siquiera por unos momentos.
• Guarde cualquier arma en un lugar seguro fuera de su alcance.
• Mantenga el asiento del automóvil de su hijo mirando hacia atrás el mayor tiempo posible. Según La Administración Nacional de Seguridad del Tráfico en las Carreteras, es la mejor manera de mantener su hijo a salvo. Él/Ella debe permanecer en un asiento de seguridad orientado hacia atrás hasta que alcance la altura máxima o el límite de peso permitido por el fabricante del asiento de automóvil. Una vez que su hijo supere el asiento de seguridad orientado hacia atrás, estará listo para viajar en un asiento de automóvil orientado hacia adelante con un arnés.

Cuerpos saludables

• Dele a su hijo agua y leche sola en lugar de bebidas azucaradas. Después del primer año, cuando su bebé lactante comience a comer una variedad y una cantidad mayor de alimentos sólidos, la leche materna seguirá siendo un complemento ideal de su alimentación.
• Es posible que su hijo se ponga muy caprichoso e inconstante para comer. Los niños pequeños necesitan menos comida porque no crecen tan rápido. Es mejor no pelear mucho sobre lo que comen. Ofrézcale una selección de alimentos saludables y déjelo escoger lo que quiera. Siga intentando con nuevos alimentos; puede tomar tiempo para que comiencen a gustarle.
• Limite el tiempo que su hijo pasa frente a pantallas electrónicas. La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP, por sus siglas en inglés) recomienda que los niños menores de 2 años no sean expuestos a pantallas electrónicas.
• Le parecerá que su hijo está en constante movimiento, caminando, pateando, trepando o saltando. Deje que sea activo, así mejorará su coordinación y se volverá más fuerte.
• Asegúrese que su hijo duerma la cantidad recomendada cada noche. Bebés de 4 a 12 meses: de 12 a 16 horas cada 24 horas, incluyendo siestas.,